Vorrangige Teilnahme für alle nach § 15 Abs. 1 bzw. 2 IntV zugelassenen Lehrkräfte, sofern diese eine Bescheinigung des Kursträgers über den beabsichtigten Einsatz der Lehrkraft in Berufssprachkursen / die aktive Lehrtätigkeit in Integrationskursen vorlegen. Bitte reichen Sie diese per E-Mail an zq@mvhs.de bei uns ein. Unter <a href="https://www.mvhs.de/zusatzqualifikation"> www.mvhs.de/zusatzqualifikation</a> finden Sie die Teilnahmevoraussetzungen und weitere relevante Informationen zum Ablauf der Zusatzqualifizierung. Es handelt sich um eine Online-Fortbildung mit begleitender Lernplattform. Bitte beachten Sie, dass die Anmeldegebühr von € 80,- bei Stornierung nicht erstattet wird. Bei dem 1. Termin am 14. Mai handelt es sich um einen optionalen Einführungstermin. Mit Ihrer Anmeldung bestätigen Sie, dass Sie die Teilnahmevoraussetzungen gelesen haben und erfüllen. Die Nicht-Erfüllung der genannten Teilnahmevoraussetzungen kann zum Ausschluss bzw. Nicht-Bestehen der ZQ führen.

Seit dem Terrorangriff der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 erlebt Deutschland eine erschreckende Welle des Judenhasses, die sich auch in den neuesten Zahlen der von RIAS Bayern dokumentierten Vorfälle niederschlägt. Auf den Straßen wird antiisraelischer Terror verherrlicht, im Netz kursieren krude Erzählungen von einer angeblichen jüdischen Weltherrschaft, jüdische Wohnhäuser werden markiert und Israel pauschal dämonisiert. Gewalt gegen Jüdinnen und Juden nimmt zu, während die Solidarität mit den Betroffenen bröckelt. Unter diesem Eindruck erfolgte am 1. Juli 2024 eine Änderung der Einbürgerungstestverordnung (EinbTestV) und parallel dazu eine Erweiterung des Gesamtfragenkatalogs zum Test „Leben in Deutschland“. Einige Fragen wurden ausgetauscht bzw. inhaltlich angepasst, um die Themen Antisemitismus, jüdisches Leben in Deutschland und das Existenzrecht Israels abzudecken. Die Verlage haben schnell reagiert und in den Lehrbüchern für die Orientierungskurse dazu entsprechendes Unterrichtsmaterial aufbereitet. Aber reicht das aus, um ein Bewusstsein für die Strukturen und die Aktualität des Antisemitismus in allen gesellschaftlichen Schichten zu schaffen? In dem Workshop setzen wir uns am Vormittag zuerst selbstreflexiv mit dem Thema Antisemitismus als Machtstruktur auseinander. Anschließend beschäftigen wir uns mit der Geschichte, Kontinuität, den Motiven und der Wirkung des Antisemitismus auseinander und lernen, ihn in seinen vielfältigen Facetten und Codierungen zu erkennen. Nach der Mittagpause diskutieren wir anhand der neuen Fragen und der ergänzten Texte in den Lehrbüchern über die Möglichkeiten und Grenzen pädagogischen Handelns und üben gemeinsam die Argumentation gegen antisemitische Aussagen. Die Reflexion eigener Denkmuster und die Sensibilisierung für vielfältige jüdische Perspektiven sollen während des gesamten Workshops die antisemitismuskritische Haltung aktivieren und bestärken. Folgender zeitlicher Ablauf ist geplant: 9.00 – 11.45 Uhr Reflexion, Theoretischer Input, Gruppenarbeit 11.45 - 12.30 Uhr Herzliche Einladung zum gemeinsamen Mittagessen im Pinsa28 12.30 – 14.00 Uhr Auseinandersetzung mit den neuen Testfragen, praktischer Austausch Ein Workshop unter der Leitung von Eva Gruberová, Mitarbeiterin der Recherche- und Informationsstelle Antisemitismus (RIAS) Bayern, Buchautorin, Referentin für antisemitismuskritische Bildungsarbeit Bitte beachten Sie, dass die Teilnahme an dieser Veranstaltung ausschließlich Dozierenden aus dem Programmbereich Deutsch und Integration der MVHS vorbehalten ist.

Hier können Sie alle Fragen und Anliegen rund um den Online-Unterricht einbringen, wenn Sie im Programmbereich Deutsch und Integration an der Münchner Volkshochschule unterrichten. Ich bin eine Stunde online, in dieser Stunde können Sie sich flexibel ein- und auswählen.

Mark Twain sprach einmal davon, dass er lieber ohne deutsche Freunde auskommen wolle als sich ihretwegen die ganze Mühe mit dem Erlernen den deutschen Adjektivendungen zu machen. Der Allgemeinplatz „Deutsche Sprache – schwere Sprache“ wird denn auch an der Vielfalt der Formen festgemacht. In dem Workshop geht es um eine lebensnahe Vermittlung grammatischer Strukturen, die die sprachlichen Mittel in den Mittelpunkt stellt, die wirklich gebraucht werden. Welche Regeln nützlich sind und welche grammatischen Begriffe eher verunklären. Am Ende geht es ja darum, Sprache praktisch anzuwenden. Theoretisches Wissen kann helfen, steht aber im Dienst der Praxis. Referent: Andreas Tomaszewski ist seit den 1980er-Jahren im DaF-Bereich aktiv: In Sprachkursen an Universitäten in Deutschland und Großbritannien sowie an der VHS München, als Lektor bei den Verlagen Hueber (und Klett) und in Fortbildungen weltweit für verschiedene Institutionen wie dem Goethe-Institut oder den deutschen Auslandsschulen. Er hat als Autor an mehreren Publikationen mitgewirkt, unter anderem der „Grammatik mit Sinn und Verstand“ und den Lehrwerken „Schritte“ und „Themen“. Zu seinen Schwerpunkten gehören (eine „menschliche“) Grammatikvermittlung, Fehlerdidaktik, Lerntechniken und Prüfungen.

Hier können Sie alle Fragen und Anliegen rund um den Online-Unterricht einbringen, wenn Sie im Programmbereich Deutsch und Integration an der Münchner Volkshochschule unterrichten. Ich bin eine Stunde online, in dieser Stunde können Sie sich flexibel ein- und auswählen.

„Miteinander!“ im Unterricht – was klappt gut, wo hakt es, und wie können digitale Tools unterstützen? In diesem Workshop stehen Ihre Erfahrungen im Mittelpunkt: Nach einem kurzen Input zu den Anforderungen an moderne Lehrwerke erarbeiten Sie in Gruppen konkrete Rückmeldungen zur Umsetzung im Lehrwerk „Miteinander!“. Ein anschließender Gallery Walk bietet Raum für Austausch zu Perspektiven, Herausforderungen und möglichen Lösungen. Zum Abschluss zeigt Marion Grein, wie sich typische Herausforderungen im Unterricht mit Hilfe von KI-gestützten Tools kreativ und praxisnah lösen lassen. Ihre Referentin Prof. Dr. Marion Grein leitet den Master­studien­gang Deutsch als Fremdsprache an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Sprachlehr­forschung (Fokus Neuro­wissen­schaften), interkulturelle Kommunikation und digitale Lehre. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und den gemeinsamen Austausch! Der Hueber Verlag hat freundlicherweise die Kosten für diese Veranstaltung übernommen.

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