Software, Tools & Technik

Die digitale Tafel von Fobizz ist das ideale Werkzeug für die Unterrichtsplanung und -gestaltung. Lernen Sie, wie Sie für jede Unterrichtsphase ein Tafelbild anlegen und mit multimedialen Inhalten anreichern können. So stehen zum Beispiel Umfragen, Arbeitsblätter, Videos oder Pinnwände Ihren Teilnehmenden unmittelbar zur Verfügung.

Entdecken Sie, wie Sie Künstliche Intelligenz als „kognitives Werkzeug" in Ihrer Lehrpraxis nutzen können! In diesem Workshop lernen Sie die Funktionsweise von KI-Tools wie ChatGPT kennen und erfahren, wie Sie diese für die Ideenfindung, Strukturierung und anschauliche Vermittlung von Lehrinhalten einsetzen. Zudem gehen wir auf ethische Aspekte ein und zeigen, wie KI das selbstbestimmte Lernen Ihrer Schüler fördern kann. Der Online-Teil vertieft das Gelernte und bietet Raum für praxisnahe Übungen und Austausch. Bitte beachten Sie, der Termin am 03.12.2025 findet in Präsenz, der Termin am 10.12.2025 online statt.

Es werden Grundkenntnisse vorausgesetzt und ausgewählte Themen behandelt: Erzeugen, Gestalten und Anwenden der Zeichen- und Grafikobjekte; Vorlagen anpassen; Texteffekte; manuelle und automatische Bildschirmshow; Einbindung von Audio und Video; interaktive Möglichkeiten innerhalb der Präsentation; Drucken und Speichern. Außerdem erhalten Sie Tipps, die Ihnen das Arbeiten mit PowerPoint erleichtern.

Die grundlegenden Funktionen von Webex Meeting sind Ihnen bekannt. In diesem Online-Kurs geht es darum, vertiefende Kenntnisse zu erwerben und den sicheren Umgang und Einsatz zu üben. Mögliche Themen des Aufbaukurses: Breakout-Sessions vertiefen; Kamera- und Tonprobleme beheben; Lichtprobleme einfach lösen; Teilnehmendenrechte zuweisen und steuern; Umfragen generieren; Protokolltool nutzen; sinnvolle Einstellungen in der Webex-App

Immer mehr Teilnehmende erwarten mehr Flexibilität beim Lernen, daher sind Hybridkurse die Zukunft. Die Münchner Volkshochschule hat deshalb zwei Räume mit mit modernster Technik ausgestattet, die einen hochwertigen, hybriden Unterricht ermöglichen. In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie Kameras, Mikrofone und Lautsprecher einrichten und Webex oder Zoom für einen hybriden Unterricht konfigurieren, um eine interaktive Lernerfahrung sowohl für die Präsenz- als auch für die Online-Teilnehmenden zu ermöglichen. Dozierende der Münchner Volkshochschule haben die Möglichkeit, ein <strong>Zertifikat „Hybrid unterrichten"</strong> zu erlangen. Die Voraussetzungen dafür sind: - Teilnahme am Technik-Basiskurs - Teilnahme am Kurs Didaktik hybrider Lehre: <a href="https://www.mvhs.de/kurse/460-C-V463526">Kursnr. V463526</a> - Erfolgreiche Hospitation durch eine der Medienpädagoginnen bei Ihrem hybrid durchgeführten Kurs in den für den Hybridunterricht ausgestatteten Räumen im Einstein 28 oder in der Schwanthaler Str. 40. Die Teilnahme am „Hybrid unterrichten- Mentoring" ist freiwillig. Er wird aber sehr empfohlen, weil bei der Hospitation der sichere Umgang mit der Technik, der Umgang mit leichten Störungen, sowie der fortgeschrittene Einsatz der technischen Möglichkeiten bewertet werden. Dabei wird außerdem die Umsetzung eines passenden didaktischen Konzepts bewertet. Dazu gehört z.B. die angemessene Integration beider Teilnehmenden-Gruppen ins Unterrichtsgeschehen. Den „Hybrid unterrichten- Mentoring" Kurs finden Sie hier: <a href="https://www.mvhs.de/kurse/460-C-V463525">Kursnr. V463525</a>

Um die technischen Möglichkeiten des Hybridraums optimal für Ihren Unterricht zu nutzen, lernen Sie in diesem Kurs die technische Umsetzung fortgeschrittener Anwendungsfälle. Sie wiederholen die Nutzung des technischen Settings. Sie lernen in diesem Kurs die Nutzung der verschiedenen Bildschirme. Außerdem beraten wir Sie zur technischen Umsetzung Ihres Unterrichtskonzepts (z.B. Lautsprecher, Kameraperspektiven, Präsentationsmedien, LED Board, Dokumentenkamera). Dozierende der Münchner Volkshochschule haben die Möglichkeit ein <strong>Zertifikat "Hybrid unterrichten"</strong> zu erlangen. Die Voraussetzungen dafür sind: - Teilnahme am Technik-Basiskurs: <a href="https://www.mvhs.de/kurse/460-C-V463524>Kursnr. V463524</a> - Teilnahme am Kurs Didaktik hybrider Lehre: <a href=" https:="" www.mvhs.de="" kurse="" 460-c-v463526="">Kursnr. V463526</a> - Erfolgreiche Hospitation durch eine der Medienpädagoginnen bei Ihrem hybrid durchgeführten Kurs in den für den Hybridunterricht ausgestatteten Räumen im Einstein 28 oder in der Schwanthaler Str. 40. Die Teilnahme am "Hybrid unterrichten: Mentoring" Kurs ist freiwillig. Er wird aber sehr empfohlen, weil bei der Hospitation der sichere Umgang mit der Technik, der Umgang mit leichten Störungen, sowie der fortgeschrittene Einsatz der technischen Möglichkeiten bewertet werden. Dabei wird außerdem die Umsetzung eines passenden didaktischen Konzepts bewertet. Dazu gehört z.B. die angemessene Integration beider Teilnehmenden-Gruppen ins Unterrichtsgeschehen.

Die Plattform TO-TEACH nutzt künstliche Intelligenz und hilft Lehrkräften dabei, Unterrichtsmaterialien, Übungsaufgaben und Texte passgenau für ihre Lerngruppen herzustellen. So stehen verschiedene Tools zur Verfügung, um zu YouTube-Videos Arbeitsblätter zu generieren oder Infografiken zu eigenen Texten. Interaktive Übungen basieren auf dem Programm H5P und können leicht in unsere Lernplattform eingebunden werden. Alle Materialien sind digital und analog verfügbar und lassen sich in verschiedenen Formaten herunterladen.

Sie beherrschen bereits die Technik unserer neuen Hybridräume? In diesem Kurs liegt der Fokus auf Didaktik und Methodik. Das hybride Kurs Setting birgt Besonderheiten in der didaktischen und methodischen Gestaltung. Sie lernen in diesem Kurs geeignete didaktische und methodische Ansätze kennen. Dozierende der Münchner Volkshochschule haben die Möglichkeit ein <strong>Zertifikat "Hybrid unterrichten"</strong> zu erlangen. Die Voraussetzungen dafür sind: - Teilnahme am Technik-Basiskurs: <a href="https://www.mvhs.de/kurse/460-C-V463524">Kursnr. V463524</a>. - Teilnahme am Kurs Didaktik hybrider Lehre - Erfolgreiche Hospitation durch eine der Medienpädagoginnen bei Ihrem hybrid durchgeführten Kurs in den für den Hybridunterricht ausgestatteten Räumen im Einstein 28 oder in der Schwanthaler Str. 40. Die Teilnahme am Kurs "Hybrid unterrichten: Mentoring" ist freiwillig. Er wird aber sehr empfohlen, weil bei der Hospitation der sichere Umgang mit der Technik, der Umgang mit leichten Störungen, sowie der fortgeschrittene Einsatz der technischen Möglichkeiten bewertet werden. Dabei wird außerdem die Umsetzung eines passenden didaktischen Konzepts bewertet. Dazu gehört z.B. die angemessene Integration beider Teilnehmenden-Gruppen ins Unterrichtsgeschehen. Den Kurs "Hybrid unterrichten: Mentoring" finden Sie hier: <a href="https://www.mvhs.de/kurse/460-C-V463525">Kursnr. V463525</a>

Was wäre, wenn Generative KI nicht nur ein Werkzeug, sondern ein echter Partner und Kollege wäre? In diesem Kurs erkunden wir, wie KI-Assistenten nicht nur Routinen erleichtern, sondern neue Denk- und Methodenräume eröffnen können. Wir entwickeln und trainieren gemeinsam eine KI-Assistenz, die nicht ersetzt, sondern erweitert – und zugleich abgestimmt ist auf unsere Persönlichkeit und unsere individuelle Art zu lehren. Ein kreativer Blick nach vorn, der neue Möglichkeiten sichtbar macht! Voraussetzung: Sie haben bereits erste Erfahrungen mit der KI gesammelt.

MoodleLab ist ein Treffpunkt für Dozierende, die bereits Kurse auf der Lernplattform MVHS-online anbieten und an einem Erfahrungsaustausch interessiert sind.

Sie unterrichten online mit Webex Meeting und haben aus der Anwendung konkrete Fragestellungen? Melden Sie sich zur Sprechstunde an und tauschen Sie sich mit einer erfahrenen Dozentin und den Teilnehmenden aus und erhalten Sie Anregungen zur konkreten Umsetzung. Inhalte können sein: praktisches Üben der Funktion Teilgruppensitzung; Tipps und Tricks im praktischen Einsatz von Webex Meeting; technische Voraussetzungen für stabile Online-Meetings; Umgang mit technischen Problemen in Online-Meetings; Einbinden von externen Programmen in Webex Meeting; Beantwortung von Fragen aus der Webex Meeting-Praxis