Der Jahreslehrgang Literarisches Schreiben wendet sich an alle Menschen, die ihr kreatives Potenzial über einen längeren Zeitraum entwickeln möchten und für die das Verfassen eigener Texte einen hohen Stellenwert in ihrem Leben einnimmt. Zentrales Thema ist die literarische Prosa in verschiedenen Formaten und die Entwicklung oder Weiterführung eines eigenen Projekts. Teilnehmende arbeiten in einer Schreibgruppe von max. 14 Personen und werden von namhaften Münchner Autor*innen durch das Jahr begleitet. Verschiedene aufeinander abgestimmte Workshops vermitteln notwendige handwerkliche Fähigkeiten, unterstützen bei der Erstellung künstlerischer Konzepte und bieten wesentliche Einblicke in Buchmarkt und Literaturbetrieb. Die Faszination an literarischen Texten, der Wunsch, die eigene Ausdruckskraft zu profilieren und die Fähigkeit, konstruktive Kritik anzunehmen, sind wichtige Voraussetzungen für eine Teilnahme. Am Ende des Jahreslehrgangs ist im Sommer 2026 ein Lesefest geplant, bei dem die Teilnehmenden Auszüge ihrer entstandenen Texte vortragen können. Bislang stehen zehn Termine für das Herbstsemester fest, weitere Termine für das Frühjahr 2026 werden noch bekannt gegeben. Ein erstes Treffen ist für Dienstag, 14. Oktober 2025 vorgesehen, die Workshops finden in der Regel an Wochenenden statt, mit Seminaren, Tutorien, individuellen Coachings, Diskussionen und Vorträgen. Interessierte schicken ihre Bewerbungsunterlagen (literarische Textprobe von max. 5 Normseiten sowie eine Kurzbiografie inkl. einer Begründung des Interesses) bis zum 19. September 2025 bitte per E-Mail an dorothee.lossin@mvhs.de.

Schreiben ist ein einsames Geschäft, sagt man. Von wegen! In dieser festen Schreibgruppe treffen Sie monatlich Gleichgesinnte und diskutieren über Ideen für Prosatexte, Figurenentwicklung oder neu entstandene Textpassagen. Das gegenseitige Feedback eröffnet Ihnen neue Perspektiven auf Ihr Schreibprojekt. Der regelmäßige Austausch schafft Motivation, Inspiration und Kontinuität für Ihr Schreiben. Zusätzlich erhalten Sie theoretischen Input durch den Dozenten, die Themen wählen Sie vorab gemeinsam aus.