Dieser Kurs findet nur online per Videokonferenz statt. Benötigt werden: PC/Laptop/Tablet mit Mikrofon und Kamera, gute Internetverbindung, aktuelle Browserversion. Außerdem lernen Sie gemeinsam auf einer Lernplattform. Bitte kaufen Sie sich das Media-Bundle, um optimal ausgestattet zu sein und die digitalen Lehrmedien aktiv im Kurs nutzen zu können. ISBN des Media-Bundles B1.1: ISBN 978-3-12-607190-1 Das Plus+: Zusätzlich lernen Sie selbstständig online (ca. drei Stunden pro Woche) auf der Lernplattform. Ihre Dozent*innen unterstützen Sie dabei und geben Ihnen ein persönliches Feedback. Die Zugangsdaten für die Videokonferenz und die Lernplattform erhalten Sie rechtzeitig vor Kursbeginn per E-Mail. Bitte schauen Sie auch in den Spam-Ordner.

Kaum ein Thema bietet seit vielen Jahren so viel Gesprächsstoff, wie die Gestaltung der Essenssituation in der KTP. Dabei sollte Essen am besten Ruhe, Freude und Genuss bedeuten. Wenn es den Tagespflegepersonen gelingt die kindlichen Signale und Bedürfnisse in den Blick zu nehmen, können Kinder erfahren: Wann bin ich hungrig? Wann bin ich satt? Was mag ich essen? Die Essenssituation bieten im Alltag viele Mitbestimmungsmöglichkeiten für Kinder.

- Unterschiedliche Bedürfnisse von Kindern - Abgrenzung und Selbstfürsorge - Entwicklungspsychologische Grundlagen (0-18 Monate) - Grundbedürfnisse von Babys

Dieser Kurs findet nur online per Videokonferenz statt. Benötigt werden: PC/Laptop/Tablet mit Mikrofon und Kamera, gute Internetverbindung, aktuelle Browserversion. Außerdem lernen Sie gemeinsam auf einer Lernplattform. Bitte kaufen Sie sich dafür das Lehrwerk als Media-Bundle, um optimal ausgestattet zu sein und die digitalen Lehrmedien aktiv im Kurs nutzen zu können. ISBN des Media-Bundles B1.2: ISBN 978-3-12-607191-8 Die Zugangsdaten für die Videokonferenz und die Lernplattform erhalten Sie rechtzeitig vor Kursbeginn per E-Mail. Bitte schauen Sie auch in den Spam-Ordner. Einstufung Deutsch: Testen Sie Ihr Deutsch vor der Anmeldung! https://www.mvhs.de/deutsch-einstufung

- Unterschiedliche Bedürfnisse von Kindern - Abgrenzung und Selbstfürsorge - Entwicklungspsychologische Grundlagen (0-18 Monate) - Grundbedürfnisse von Babys

Eine sichere Bindung bedeutet Schutz und Vertrauen. Sie ist die Basis für eine gesunde Entwicklung. Gerade Kleinkinder brauchen feinfühlige Bindungspersonen, die sich zuverlässig um sie kümmern. Durch die wachsende frühe Fremdbetreuung ist das Thema auch in der Kindertagespflege relevant. Hierbei kommen viele Fragen auf: Wie können wichtige Bedürfnisse der Kinder erfüllt werden? Welche positive Auswirkung hat eine feste Bindungsperson? Wie kann die KTP dies unterstützen? Wie hilft man Kindern, deren familiäre Bindung unsicher ist? Auf diese und vielleicht noch weitere Fragen wollen wir gemeinsam Antworten, auch mit konkreten Handlungsideen, finden.

- Unterschiedliche Bedürfnisse von Kindern - Abgrenzung und Selbstfürsorge - Entwicklungspsychologische Grundlagen (0-18 Monate) - Grundbedürfnisse von Babys

Die Pädagogik nach Emmi Pikler umfasst die drei Säulen der freien Bewegungsentwicklung, der freien Spielentwicklung und des respektvollen Umgangs mit dem Kinde. In diesem Seminar wird gezeigt, wie sich diese Ansätze in der Kindertagespflege umsetzen lassen. Besonders stehen hier ein respektvolles Miteinander, die kindgerechte Gestaltung der Umgebung und die persönlichkeitsbildende Sprache im Vordergrund. Es wird die Philosophie von Emmi Pikler sowie ihre Bedeutung für den Umgang mit den Kindern vorgestellt und anhand praktischer Beispiele erlebbar gemacht. Dabei werden uns eigene Beispiele und Reflexionen helfen, unter anderem folgende Fragen zu beantworten: Wie erkläre ich einem Kind die Welt? Was ist eine kindgerechte Umgebung? Was kann ein Kind in seiner persönlichen Entwicklung stören? Eigene Beispiele der Teilnehmenden unterstützen und bereichern das Seminar.