Möchten Sie sicher und professionell mit Ihren Kunden kommunizieren? Unser speziell entwickelter Englischkurs richtet sich an Mitarbeitende in Ausländerbehörden, die ihre Sprechfähigkeiten in berufsspezifischen Situationen stärken möchten. In unserem Kurs lernen Sie: - Wortschatztraining für häufig vorkommende Situationen, praktische Phrasen für Ihre Standardservices wie Anträge oder Verlängerung von Aufenthaltstiteln, Verpflichtungserklärungen, Familiennachzug - Üben von typischen Gesprächssituationen mit Einleitung, Fragestellungen, Erklärungen, und die zugehörigen Strukturen und Phrasen, z.B. Anweisungen geben, Abläufe erklären, Dokumente und Formulare erklären - Strategien zur Erklärung, wenn keine 1:1-Übersetzung von Fachwörtern vorhanden ist Die Grammatik richtet sich danach, was Sie tun müssen, z.B. wie man Fragen stellt, anweist oder begründet. Der Kurs ist praxisnah gestaltet und beinhaltet Rollenspiele, Fallbeispiele sowie interaktive Übungen, damit Sie Englisch optimal in Ihrem Arbeitsalltag einsetzen können. Egal, ob Sie Ihre Sprachkenntnisse auffrischen oder erweitern möchten – wir unterstützen Sie dabei, sicherer und kompetenter zu kommunizieren. Um sicherzugehen, dass der Kurs zu Ihren Kenntnissen passt, fordern Sie bitte unseren Einstufungstest an unter englischtest@mvhs.de Eine Anmeldung mit Rechnung für Ihren Arbeitgeber ist möglich, bitte senden Sie dazu eine Email mit der Kostenübernahmeerklärung an englisch@mvhs.de .

Error correction plays a key role in helping learners progress and become more accurate, fluent, and independent in their use of English. The challenge for us as teachers is how and when to correct to support our students in their goals. In this workshop we’ll consider strategies and techniques to handle written and spoken error correction effectively. We’ll practice error corrections techniques and reflect on their usefulness. We’ll explore: - How to identify different types of learner errors and the reasons for them - slips, mistakes and systematic errors in grammar, vocabulary and pronunciation. - How and when to correct errors in accuracy and fluency tasks. - Our role as teacher. Teacher correction, peer-correction and self- correction. - The importance of correcting appropriately and sensitively and how this can create a positive, supportive classroom environment which builds student confidence and autonomy. - Taking into account student preference. Some want to be corrected immediately, some are happy with delayed correction. - Feedback and follow up tasks. Through demonstrations and group activities, you'll come away from this workshop with strategies to recognise and deal with learner errors in an effective and supportive manner.

This is a follow to the workshop which was held in May this year. It is suitable both for teachers who attended the first workshop as well as those who didn’t. We’ll delve deeper into: - Equipping teachers with tools, techniques, and strategies to design conversation classes which promote fluency, confidence, active listening, and peer interaction. - It’s more than coming up with a good topic to talk about. We have to teach out students the skills to do this well. - Fluency versus Accuracy - Structure, materials and topics. - Feedback You’ll have the opportunity to share ideas and try out new techniques and tasks which you can use with your classes.