7100 Studium Generale - Dienstag 10.00 Uhr

Wie funktioniert das Klimasystem unserer Erde? Wie hat sich das Klima im Laufe der Erdgeschichte entwickelt und wie könnte es in Zukunft aussehen? Wie können die Auswirkungen der aktuellen globalen Erwärmung verhindert oder zumindest abgeschwächt werden? Diese Veranstaltung versucht genau diese Fragen mittels interaktiver Präsentationen auf dem aktuellen Stand der Klimawissenschaft zu beantworten. Die Teilnehmenden lernen in vier leicht verständlichen Themenabschnitten die wichtigsten Grundlagen zum Klima unserer Erde.

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Oertelplatz 11
München

Prof. Dr. Keil stellt Ihnen die verschiedenen religiösen Traditionen in den USA vor: Das calvinistisch-puritanische Erbe und das aus ihm erwachsene Selbstverständnis eines besonderen weltgeschichtlichen Auftrags gehört ebenso dazu wie die Entstehung des kirchlichen Pluralismus und spezieller amerikanischer Kirchengemeinschaften, etwa der Mormonen - aber auch die afroamerikanischen Kirchen. Gegenwärtige, aus Erweckungsbewegungen entstandene fundamentalistische Strömungen werden in den Blick genommen. Ihr Einfluss auf Politik und Medien sowie ihre Einstellung zu sozial- und kulturpolitischen Themen wie Abtreibung, geschlechtlicher Orientierung werden beleuchtet. Abschließend wird die Bedeutung der Religion in der US-amerikanischen Gesellschaft, einschließlich neuer Gruppierungen wie asiatische und muslimische Glaubensgemeinschaften, im Vergleich zu Deutschland diskutiert.

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Ein aktueller Beitrag zur Ökonomie: Hier geht es um das Herrschaftswissen unserer Zeit, das sich hinter den Glasfassaden von Bankentürmen abspielt und das Professoren der Ökonomie (Wullweber, Piketty) für uns Bürger transparenter gemacht haben. Es handelt sich um eine meist fremde, um nicht zu sagen „verrückte“ Welt, die zugänglich zu machen ist.

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Wir leben in einer Demokratie. Ist das nicht das, was die alten Griechen erfunden haben? Eigentlich nicht. Im Kurs sehen wir uns zunächst an, wie die demokratische Praxis im antiken Athen eigentlich funktionierte. Dies kontrastieren wir mit dem Mischsystem der Römischen Republik, das lediglich ein „demokratisches Element“ enthielt, ansonsten aber sehr undemokratisch war. Dabei wird klar, dass unsere heutigen Demokratien eher dem republikanischen Modell entsprechen. Wie kam es dazu, dass wir heute Republiken haben? Dies wird am Beispiel Englands historisch dargestellt. Und wie kam es dazu, dass wir diese Republiken „Demokratien“ nennen? Dies wird am Beispiel der USA historisch dargestellt. All dies dient dem besseren Verständnis des Systems, in dem wir leben.

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