„Deutsche Gebärdensprache für alle.“

„Neugierige Teilnehmende gestalten den gemeinsamen Lernprozess aktiv mit.“

„Hier kann ich die Schönheit und Weisheit der Klezmermusik vermitteln und mit den Teilnehmenden gemeinsam teilen.“

„Bewegung tut uns allen gut.“

„Die MVHS ist ein offener Lernort, an dem man neue Ideen bekommen kann.“

„When language meets culture, it's one world many stories. And that is my favourite thing about MVHS.“

„Pantomine vermittelt sprachliche und körpersprachliche Begegnungen, die Freude machen.“

„It's a really cool place, with lots of open minded people.“

„Für mich ist das Beste an der MVHS die Vielfalt der Menschen, der man hier begegnet.“

„Für mich das Beste an der MVHS: meine Seniorinnen und Senioren.“

  1. „Deutsche Gebärdensprache für alle.“
  2. „Neugierige Teilnehmende gestalten den gemeinsamen Lernprozess aktiv mit.“
  3. „Hier kann ich die Schönheit und Weisheit der Klezmermusik vermitteln und mit den Teilnehmenden gemeinsam teilen.“
  4. „Bewegung tut uns allen gut.“
  5. „Die MVHS ist ein offener Lernort, an dem man neue Ideen bekommen kann.“
  6. „When language meets culture, it's one world many stories. And that is my favourite thing about MVHS.“
  7. „Pantomine vermittelt sprachliche und körpersprachliche Begegnungen, die Freude machen.“
  8. „It's a really cool place, with lots of open minded people.“
  9. „Für mich ist das Beste an der MVHS die Vielfalt der Menschen, der man hier begegnet.“
  10. „Für mich das Beste an der MVHS: meine Seniorinnen und Senioren.“
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Dozierendenporträt

Kargl, Marco
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Kargl, Marco

Ausbildung/Beruf/Qualifikation

  • 2001-2010: Studium der katholischen Theologie in Graz und Ljubljana
  • 2014-2017: Ausbildung in Logotherapie und Existenzanalyse am Süddeutschen Institut für Logotherapie und Existenzanalyse (Dr. Otto Zsok)
  • 2016-2017: Ausbildung in logotherapeutischer Paartherapie im Forum für angewandte Logotherapie (Dr. Renate Mrusek)
  • 2017: Ausbildung in logotherapeutischer Wertimagination am Süddeutschen Institut für Logotherapie & Existenzanalyse (Nadja Palombo und Andreas Böschemeyer)
  • Seit 2017: Logotherapeut in eigener Beratungspraxis am Ammersee und Lehrdozent am Süddeutschen Institut für Logotherapie und Existenzanalyse
  • 2018-2020: Ausbildung in Ich-orientierter Identitätsaufstellung (Dagmar Strauß)
  • Seit 2019: Vorstandsmitglied des Berufsverbandes der DGLE (Deutsche Gesellschaft für Logotherapie und Existenzanalyse)
  • 2020-2025: Kath. Religionslehrer, Evangelische Friedrich Oberlin Fachoberschule in München-Pasing

Themenschwerpunkte und Interessengebiete

  • Logotherapie und Existenzanalyse in Theorie und Praxis
  • Übergänge gestalten, Ritualbegleitung
  • Spiritualität und Alltag, logotherapeutische Meditation
  • Resilienz und Prävention psychischer Erkrankungen
  • Ich-Stärkung (Selbst-Bewusstsein, Urvertrauen)

Die Münchner Volkshochschule ist für mich...

Weiterbildung im weiten Sinn und Stärkung durch Bildung.

Marco Kargl ist an der MVHS seit 2025 tätig und arbeitet als Dozent im Fachgebiet Psychologie.