7140 Studium Generale - Dienstag 14.00 Uhr

Die Frage nach dem Menschen war ursprünglich eine philosophische Frage. Inzwischen kommen die meisten Antworten aber aus der Biologie. Ausgehend von einigen biologischen Befunden und den ihnen zugrundeliegenden allgemeinen Theorien (v.a. Evolution) wollen wir im Kurs betrachten, welche Antworten auf die Frage nach dem Menschen die philosophische Anthropologie hat, die sich auf biologische Erkenntnisse stützt. Im Kurs werden die Behauptungen, Theorien und Schlüsse von Jared Diamond (der Mensch als Schimpanse), Richard Dawkins (der Mensch als kooperatives Vehikel für Replikatoren), Arnold Gehlen (der Mensch als Mängelwesen) und Helmuth Plessner (der Mensch als Lebewesen mit exzentrischer Positionalität) erklärt und gemeinsam verständlich gemacht.

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Dr. Dieter Huttenloher stellt große Umwälzungen in den Naturwissenschaften im Spiegel der Biografien bedeutender Wissenschaftler*innen vor. In Absprache können vier Persönlichkeiten ausgewählt werden - von Galileo Galilei bis zu Marie Curie, von der Renaissance bis ins 20. Jahrhundert.

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Alexander von Humboldt gilt zu Recht als einer der größten Naturforscher aller Zeiten. Seine Erkenntnisse gehören aber nicht nur in die Geschichte der Naturwissenschaften, sondern sie weisen eine erstaunliche Aktualität auf, wenn es um die so genannten Erdsystemwissenschaften geht. Der Kurs verbindet so ein Stück großer Wissenschaftsgeschichte mit einer höchst aktuellen Problematik, in der die Erde nicht als Ressourcenlager sondern als komplexes System erscheint. Unser Planet ist demnach keine Fundgrube mit Naturgesetzen, die wir je nach Laune bearbeiten können, denn er antwortet uns vollkommen nüchtern und konsequent auf unserer Aktivitäten. Das Anthropozän, als übermächtiger Einfluss des Menschen auf den gesamten Planeten verstanden, wird ob seiner Bedeutung mittlerweile sogar ernsthaft als neue Epochenbezeichnung gehandelt. Wir bleiben also ausdrücklich nicht in einer historischen Betrachtung Humboldts stecken, sondern stellen gezielt die Verbindung zu den Fakten der aktuellen Erdsystemwissenschaft her.

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