Die Münchner Volkshochschule bietet seit Juni 2022 die tätigkeitsbegleitende Qualifizierung für Kindertagespflegepersonen nach dem Qualifizierungshandbuch für die Kindertagespflege an. In 140 Unterrichtseinheiten bauen Sie Ihre Kompetenzen in Bezug auf aktuelle frühpädagogische Themen und Organisation Ihrer Kindertagespflegestelle bzw. Großtagespflege aus. Dabei werden Sie von erfahrenen Referentinnen und Referenten begleitet. Mit erfolgreichem Abschluss der Qualifizierung, erhalten Sie das Zertifikat "Qualifizierte Kindertagespflegeperson (Stufe 2)" vom Bundesverband für Kindertagespflege, mit dem Sie den Eltern gegenüber, ihre fachliche Kompetenz nachweisen können. Der Erwerb des Zertifikats führt dazu, dass Sie einen höheren Stundensatz(Qualifizierungszuschlag) abrechnen können. Für weitere Fragen und Informationen stehen wir Ihnen dienstags und freitags unter 089/48006-6734 oder unter Kindertagespflegepersonen@mvhs.de zur Verfügung.

Wie verhalten wir uns, wenn Kinder toben, schreien, kratzen, (um sich) schlagen und kaum ansprechbar sind? Wut und Aggressionen können belastend sein und die Eltern und die Kindertagespflegepersonen an ihre Grenzen bringen. In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit den Ursachen aggressiver Verhaltensweisen. Wir befassen uns mit Phasen der frühkindlichen Entwicklung, wie der Autonomiephase. Unter Berücksichtigung Ihrer Erfahrungen überlegen wir, wie wir die kindlichen Signale verstehen, die Kinder beruhigen und ihnen liebevoll Grenzen setzen können. Techniken und Methoden, die anderen Kinder und Sie als Kindertagespflegepersonen zu entlasten, runden das Thema ab.

Als Kindertagespflegeperson stellen sich immer wieder Fragen nach der Aufsichtspflicht. Wie kann ich meiner Verantwortung gerecht werden und gleichzeitig den Kindern Entwicklungs- und Explorationsmöglichkeiten eröffnen? Worauf muss ich achten, wenn ich kleine Kinder in der eigenen Wohnung betreue? Wieviel kann und darf ich den Kindern zutrauen? In diesem Seminar befassen Sie sich ausführlich mit dem Spannungsfeld Bildungsauftrag und Aufsichtspflicht und finden gemeinsam praxistaugliche Antworten.

Ein möglichst geringer Energieverbrauch ist Grundlage für die Vergabe und Höhe staatlicher Fördergelder durch die KfW bei Sanierung oder Neubau von Wohnimmobilien. Die Häuser werden hierfür in Kategorien von "Effizienzhäusern" (EFZ 55, 40, 40+) eingeteilt; je kleiner die Zahl, desto geringer ist der Energieverbrauch und desto höher fallen die Fördermittel dafür aus. Der Vortrag informiert über die möglichen Wege zu einem Effizienzhaus bei Sanierung oder Neubau und bietet wichtige Entscheidungsgrundlagen, um Nachhaltigkeit und Wirtschaftlichkeit abzuwägen. In Kooperation mit dem Bauzentrum München.

Theaterpädagogische Übungen sensibilisieren für eigene Bewegungsmuster, Gedanken und Gefühle. Sie schaffen in kürzester Zeit Konzentration und Aufmerksamkeit. Dieses Seminar ist in erster Linie als Angebot zum Stressabbau und zum selbst erleben gedacht. Aber auch der Transfer in die Kindertagespflegepraxis und die Arbeit mit den Kindern wird gemeinsam reflektiert.

Dieses Seminar richtet sich an Kindertagespflegepersonen, die sich intensiver mit dem Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan und seiner Bedeutung in der Praxis auseinandersetzen möchten. Ausgehend von einem Bild des Kindes, als aktiv lernendes und gestalterisches Wesen, reflektieren wir die Bedeutung des Spiels für die kindlichen Lern- und Entwicklungsprozesse. Wir setzen uns mit der Rolle der Kindertagespflegeperson im Zusammenhang mit Ko-Konstruktion auseinander und betrachten Basiskompetenzen und ausgewählte Bildungs- und Erziehungsbereiche.

Immer mehr Online-Kurse werden angeboten und Sie möchten diese gerne nutzen? Lernen Sie gemeinsam mit Ihrer Kursleitung am eigenen Laptop oder Tablet, wie Sie an einem Online-Kurs teilnehmen. Der erste Termin findet im Kursraum der MVHS statt, der zweite Termin online auf Ihrem vorbereiteten Laptop oder Tablet von zu Hause aus.

In diesem Seminar erleben Sie, wie Sie Sinnes- und Naturerfahrung durch Kräuter in den Alltag mit den Kindern pädagogisch integrieren können. Sie erfahren Wissenswertes zu einigen Kräutern und wie Sie diese mit den Kindern in den Räumlichkeiten, am Balkon und im Garten anbauen und verwenden können. Dabei wird Ihnen Nutzen und Bedeutung einzelner Kräuter wie z.B. Pfefferminz, Löwenzahn und Zitronenmelisse für uns Menschen und der gesamten Umwelt klar.

Kinder lieben es in andere Rollen zu schlüpfen, sich zu verkleiden und ihr Können vor den Großen zu präsentieren. Auch die Kinder unter drei Jahren können mit einfachen Mitteln "Theater spielen", erleben dabei die verschiedenen Ausdrucksmöglichkeiten ihres Körpers, üben ihre sozialen Kompetenzen und erlangen Selbstvertrauen.

Diese Fortbildung wird nach dem Bedarf der Kindertagespflegpersonen abgestimmt und vermittelt Kenntnisse und Maßnahmen, die der Entstehung und Ausbreitung von Bränden vorbeugen, die Rettung von Mensch und Tier sowie die wirksame Brandbekämpfung ermöglichen. Mit dem Schwerpunkt auf Brandschutz für Kindertagespflegepersonen, die im eigenen Haushalt tätig sind, beschäftigen wir uns mit folgenden konkreten Fragen: Wie rette ich bei Feuer die Kinder, mich und mein Haustier? Wie bediene ich einen Feuerlöscher? Was mache ich bei Rauchentwicklung oder wenn das Essen auf dem Herd brennt? Eine regelmäßige Überprüfung des Brandschutzes gehört zu einem guten Sicherheitskonzept. Mit dem Wissen aus diesem Seminar, können Sie ihr Sicherheitskonzept überprüfen und fortschreiben. Im praktischen Teil werden Sie die Handhabung von Feuerlöchern üben. Der Praxisteil wird mit modernsten Gerätschaften und qualifizierten Referent*innen aus der Firma Brandschutzservice Höchstetter durchgeführt. Aus organisatorischen Gründen muss die Anmeldung zu dieser Fortbildung bis zum 30.6.2023 erfolgen.

Missverständnisse, hohe Anforderungen, unterschiedliche Erziehungsvorstellungen oder vielfältige familiäre Problembelastungen können das Gelingen der Erziehungspartnerschaft zwischen den Eltern und der Kindertagespflegeperson belasten. Wie kann in solchen Situationen eine Balance zwischen Nähe und professioneller Distanz hergestellt und den Eltern "auf Augenhöhe" begegnet werden? Und wie können Sie als Kindertagespflegeperson gleichzeitig ihren eigenen Standpunkt vertreten? Im Seminar befassen wir uns mit Grundlagen der Kommunikation, Vorbereitung und Durchführung von Konfliktgesprächen und dem Erarbeiten gemeinsamer Lösungen mit den Eltern bis hin zur Deeskalation in Beratungssituationen.

Ressourcenorientiertes Arbeiten bedeutet einen Perspektivwechsel weg von den Defiziten, den Problemen und den Entwicklungsverzögerungen hin zu einer Orientierung an den Fähigkeiten und Stärken des Kindes. Dieser Blickwinkel ermöglicht es, Begabungen bei Kindern wahrzunehmen um sie in ihrem Handeln zu bestärken und ihre Entwicklung positiv zu begleiten. Anhand konkreter Fallbeispiele aus ihrer eigenen Kindertagespflegepraxis setzen wir uns damit auseinander, wie wir Ressourcen und Stärken auch in herausfordernden Situationen entdecken und diese zur Entwicklungsförderung nutzen können. Dabei lernen Sie auch das Instrument der Ressourcensonne und deren Chancen in der Dokumentation von Entwicklungsprozessen oder der Planung und Durchführung von Elterngesprächen kennen.